ernst simon ne demek?

Ernst Simon

Ernst Akiba Simon (d. 1899, Berlin - ö. 1988, Kudüs), Alman-İsrailli eğitimci, din felsefecisi ve sosyal düşünür. Özellikle Martin Buber'in diyalojik felsefesinden etkilenmiş ve bu felsefeyi eğitim alanına uyarlamıştır.

Hayatı

Ernst Simon, 1899'da Berlin'de doğdu. Genç yaşta Siyonizm ile ilgilenmeye başladı ve Yahudi kimliğinin bilincine vardı. I. Dünya Savaşı'nda Alman ordusunda görev yaptı. Savaştan sonra Berlin Üniversitesi'nde felsefe, tarih ve eğitim üzerine çalışmalar yaptı.

1928'de Almanya'dan Filistin Mandası'na göç etti ve Kudüs İbrani Üniversitesi'nde (Hebrew University of Jerusalem) eğitimci olarak çalışmaya başladı. Ömrünün geri kalanını bu üniversitede ders vererek, araştırmalar yaparak ve İsrail eğitim sistemine katkıda bulunarak geçirdi.

Felsefi ve Pedagojik Görüşleri

Simon, Martin Buber'in diyalojik felsefesinin önemli bir takipçisiydi. Bu felsefe, "Ben-Sen" ilişkisine odaklanır ve insan ilişkilerinde karşılıklı saygı, empati ve otantik karşılaşmanın önemini vurgular. Simon, bu felsefeyi eğitim alanına uyarlayarak, öğretmenin öğrenciyle gerçek bir diyalog kurması gerektiğini savunmuştur.

Başlıca görüşleri:

• Diyalog ve Eğitim: Simon'a göre eğitim, öğrenci ile öğretmen arasında karşılıklı bir etkileşim süreci olmalıdır. Öğretmen, öğrenciyi sadece bilgi aktaran bir kişi olarak değil, aynı zamanda onunla birlikte öğrenen, düşünen ve gelişen bir ortak olarak görmelidir.
• İnsani Değerler: Eğitimde sadece bilgi aktarmak yeterli değildir. Eğitimin amacı, öğrencilerin insani değerleri içselleştirmesini ve etik birer birey olarak yetişmesini sağlamaktır.
• Yahudi Kimliği ve Eğitim: Simon, İsrail'de Yahudi kimliğinin korunması ve gelecek nesillere aktarılması için eğitimin önemli bir araç olduğunu savunmuştur. Ancak bu kimliğin, hoşgörü, adalet ve insan haklarına saygı gibi evrensel değerlerle bütünleşmesi gerektiğini vurgulamıştır.
• Eleştirel Düşünce: Simon, öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerini teşvik etmiştir. Ona göre, öğrenciler sadece bilgiyi kabul etmekle kalmamalı, aynı zamanda onu sorgulamalı, analiz etmeli ve kendi sonuçlarına varmalıdır.
• Sosyal Adalet: Simon, eğitimin toplumsal eşitsizlikleri gidermede önemli bir rol oynayabileceğine inanmıştır. Ona göre, eğitim, her çocuğa eşit fırsatlar sunmalı ve dezavantajlı grupların desteklenmesini sağlamalıdır.

Eserleri

Ernst Simon, çok sayıda kitap ve makale yayınlamıştır. Başlıca eserlerinden bazıları şunlardır:

• Martin Buber: The Life of Dialogue (1958)
• From Mendelssohn to Rosenzweig: Studies in Jewish Thought (1969)
• Are We Still Human?: Reflections on Suffering and Redemption (1982)

Etkisi

Ernst Simon, İsrail eğitim sistemini derinden etkilemiş bir düşünür ve eğitimcidir. Onun diyalojik eğitim felsefesi, birçok öğretmen ve eğitimci tarafından benimsenmiş ve uygulanmıştır. Ayrıca, Yahudi kimliği, etik ve sosyal adalet konularındaki görüşleri, İsrail toplumunda önemli tartışmalara yol açmıştır. Simon, günümüzde de eğitim felsefesi ve Yahudi düşüncesi alanında önemli bir figür olarak kabul edilmektedir.

Ayrıca Bakınız

• İbrani Üniversitesi
• Siyonizm
• Din Felsefesi
• Sosyal Düşünce